Aggiornamento 24.03.2006

 F R E E W A R E 

Presentazione

Questo programma è stato realizzato nel corso delle attività del Laboratorio di matematica - Progetto ArAl presso l'Istituto Comprensivo di Tione di Trento nel febbraio 2005.

Il software presenta la griglia 10x10 vuota o numerata. L’alunno fissa il punto di partenza e quello di arrivo sulla griglia e poi sceglie quale percorso effettuare per raggiungerlo. Il computer scrive l’espressione numerica corrispondente ai passi fatti utilizzando una sintassi a colori. La finalità del software è di condurre l’alunno alla comprensione dell’espressione numerica che è il risultato delle proprie scelte. Il percorso che risulta visualizzato trova corrispondenza matematica nell’espressione scritta dal computer. Possono essere inventati vari percorsi anche lunghi e complessi e risulta interessante confrontare ed analizzare matematicamente le diverse soluzioni proposte dagli alunni. A un primo livello il programma è adatto già a partire dalla 3^ classe elementare. Ad un livello di scuola media gli alunni saranno introdotti alla comprensione della scrittura algebrica dell’espressione stessa. L’uso di questo programma è comunque successivo alla presentazione dell’unità didattica ArAl sulle griglie. Scaricate l'unità didattica in formato pdf dal sito ArAl. Prima dell’uso del software è produttivo che gli alunni svolgano le stesse attività colorando i percorsi in griglie vuote fotocopiate o disegnate sui quaderni.

Come è fatto il programma

Il codice sorgente del programma è rilasciato Open Source secondo i criteri della "General Public License”. Lo scopo è quello di consentire eventuali modifiche, adattarlo alle proprie esigenze o tradurlo in altre lingue sostituendo le stringhe in italiano. Il codice è in C/C++ compilato utilizzando Turbo C 3.0 Dos di Borland® (La versione 1.0 di Turbo C++ è disponibile freeware sul sito di Borland ed è compatibile con questo sorgente). Il programma è scritto con una tecnica procedurale. A livello si scuola superiore sarebbe interessante riscriverlo seguendo la logica della programmazione a oggetti utilizzando Java. E’ senza dubbio un ottimo esercizio per apprendere le tecniche di programmazione e applicare il paradigma a oggetti dei nuovi ambienti di sviluppo. Gli algoritmi possono essere semplificati e resi più funzionali ed efficienti consentendo di derivare da un’ipotetica "classe griglia” anche altre griglie grandi e piccole. Ciò richiede un’attenta analisi matematica e la comprensione di tutte le proprietà e regolarità riscontrabili nella disposizione dei numeri nella griglia. Si aprirebbero così ulteriori orizzonti applicativo-didattici, come per esempio quello di scrivere un piccolo gioco. Sulla griglia si potrebbero collocare degli ostacoli e quindi costringere l’utente a prevedere dei percorsi adeguati per evitarli scrivendo l’espressione corretta. La valenza didattica della scrittura del software e di una simile impostazione interdisciplinare è evidente.

Note tecniche

Su Windows usare il programma a schermo intero. Cliccare col tasto destro del mouse sulla barra del titolo della finestra e scegliere 'Proprietà’ poi da 'Opzioni di visualizzazione' scegliere 'Schermo intero' e premere Ok. Il programma è costituito dall'unico file eseguibile GRIGLIA1.EXE e funziona  da qualunque posizione venga copiato, non richiedendo alcuna procedura d'installazione. Per rimuoverlo basta cancellarlo. Per interrompere il programma in esecuzione premere ESC. Il software non accede in scrittura al disco e funziona su ogni computer.

Elenco dei file:

• GRIGLIA1.EXE - Programma eseguibile (v 1.0 del 19.02.2005)

• GRIGLIA1.CPP - Codice sorgente completo in C/C++

• Griglia1.ico - Icona del programma

• Leggimi.doc  - File istruzioni

• Screen1.gif         -  Schermata del programma

• Screen2.gif         -  Schermata del programma

Programmazione

Qui saranno inseriti eventuali sviluppi

 GRIGLIE applet Java™

 © 2006 Nicola Troggio